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No dia 2 de Abril de 2026, a Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Pedagógica de Maputo realizou uma actividade de extensão universitária na Escola Primária Completa de Guaxene, localizada no distrito municipal da Catembe, com o objectivo de apoiar as vítimas das recentes cheias que afectaram a comunidade.

A iniciativa contou com a participação do Director da Faculdade, Bonifácio Langa, e do Director Adjunto de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão, Benvindo Maloa, além de docentes, estudantes dos cursos de Assistência Social, Psicologia Educacional e Educação de Infância, bem como membros da comunidade local.

A comitiva foi recebida pelo director da escola, pela secretária do bairro, pela coordenação do Instituto Nacional de Gestão de Desastres e por membros da comunidade, que manifestaram satisfação pela iniciativa solidária.

Durante a actividade, foram entregues cerca de 1700 peças de roupa diversa, incluindo pares de sapatos para crianças e adultos, além de outros bens de primeira necessidade, arrecadados no âmbito da campanha de solidariedade promovida pela Faculdade.

A Faculdade de Educação e Psicologia endereça profundos agradecimentos a todos os que se juntaram a esta campanha solidária, incluindo estudantes, docentes, funcionários e parceiros que, com as suas doações, tornaram possível levar apoio concreto às famílias afectadas. Este gesto colectivo demonstra que a solidariedade continua a ser um valor vivo e mobilizador na comunidade académica.

Para além desta entrega, a acção incluiu sessões de aconselhamento, orientação vocacional e diversas actividades educativas e recreativas, como pintura e desenho, dirigidas às crianças.

Esta constitui mais uma actividade de extensão universitária que reafirma, de forma clara e comprometida, a missão da Faculdade de Educação e Psicologia de servir a comunidade, promovendo não apenas o conhecimento, mas também a inclusão, o apoio social e a dignidade humana. Num contexto de adversidade, a presença da Faculdade representa não só ajuda material, mas também esperança e proximidade junto das comunidades.--

"Se você planifica para um ano, plante arroz. Se for para dez anos, plante uma árvore. Mas se for para cem anos, eduque uma criança."

A UFPE está recebendo, nesta semana, a visita de dois professores da Universidade Pedagógica de Maputo (Moçambique), no âmbito do convênio assinado entre as duas instituições, que prevê a cooperação técnica e a mobilidade de docentes e discentes. Os professores Manoel Oliveira, diretor da Faculdade de Engenharias da UPM, e Crimildo Teles Cassamo, coordenador de pesquisa e pós-graduação da mesma faculdade, já participaram de reuniões científicas com a pró-reitora de Pós-Graduação, Carol Leandro, e com as coordenações dos Programas de Pós-Graduação em Engenharia Civil (PPGEC) e em Engenharia Elétrica (PPGEE), além de realizar visitas a laboratórios de pesquisa no Centro de Tecnologia e Geociências (CTG) e no Instituto de Pesquisa em Petróleo e Energia (i-Litpeg), no Campus Recife.

Ontem (6), eles foram recebidos no Centro Acadêmico do Agreste (CAA), em Caruaru, onde participaram de reuniões científicas com os PPGs em Engenharia Civil e Ambiental (PPGECAM) e em Engenharia de Produção (PPGEP/CAA), além de serem palestrantes no Seminário Internacional de Pesquisa na Área de Engenharia. 

Brevemente, os dois programas de pós-graduação em Engenharia Civil da UFPE, Campus Recife e CAA, vão promover a nucleação de um curso de mestrado em Engenharia Civil na Universidade Pedagógica de Maputo. Para isso, docentes da UFPE irão para Moçambique para dar aulas no mestrado lá e formar mestres em Engenharia Civil e Engenharia Elétrica. Na área de Engenharia Elétrica, a cooperação prevê a mobilidade de discentes, das duas instituições. No futuro, o PPG em Engenharia de Produção do CAA poderá ser inserido nesta parceria e possibilitar também a mobilidade de discentes e docentes.

Os docentes moçambicanos também conhecerão o Centro de Informática (CIn) e o Parque Tecnológico da UFPE, finalizando a visita com um encontro com o reitor Alfredo Gomes e o vice-reitor Moacyr Araújo no dia de amanhã (8). 

A pró-reitora Carol Leandro, que esteve em Maputo no ano passado para a formalização do convênio, destaca que a visita dos dois professores moçambicanos  representa a operacionalização de um convênio amplo, feito em diversas áreas, mas especificamente na área das Engenharias. “Isso vai significar um passo decisivo para o processo de internacionalização. A gente considera um dos mais profícuos convênios e, com a aprovação da nossa rede Capes Global, todo o processo de mobilidade de professores visitantes vai ser facilitado”, afirma ela.

Fonte: UFPE

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É com satisfação que apresentamos esta edição do O Educando, jornal de Extensão e Inovação da Faculdade de Educação e Psicologia (FEP), espaço que evidencia o compromisso da comunidade académica com a transformação social e educativa. Esta edição reafirma o papel da FEP na articulação entre formação, investigação, extensão e inovação, respondendo aos desafios da sociedade moçambicana. Destacam-se a Feira do Brincar, que valoriza o desenvolvimento integral da criança, bem como as conferências internacionais dedicadas ao desenvolvimento da primeira infância e ao futuro da educação básica em Moçambique. No plano institucional, sobressai a inauguração da Sala de Informática Jacinto Cuco e a aposta contínua na orientação vocacional dos jovens. A entrevista à Professora Suzete Simbine enriquece esta edição, inspirando o compromisso com uma educação cada vez mais inclusiva e socialmente relevante.

No âmbito das celebrações do 7 de Abril, data que assinala o aniversário do desaparecimento físico da Heroína Josina Machel, a Direcção de Serviços Sociais (DSS) da UP-Maputo realizou, no dia 10 de Abril de 2026, um evento de homenagem à mulher moçambicana, com destaque para a Mulher da UP-Maputo. A actividade teve lugar no Anfiteatro Paulus Gerdes, no Campus de Lhanguene, e reuniu cerca de 150 participantes.

O evento teve como principal objectivo enaltecer o contributo, dedicação e entrega das mulheres da UP-Maputo no desenvolvimento institucional, reconhecendo o seu papel na promoção da educação, inclusão, liderança e transformação social.

A cerimónia foi marcada pela realização de uma palestra subordinada ao tema “Mulher que inspira: liderança, coragem e transformação na sociedade”, proferida pela jornalista, activista social e analista política moçambicana Fátima Mimbire. Na sua intervenção, a oradora destacou o papel da mulher na promoção da igualdade de género, no fortalecimento da liderança feminina e na construção de uma sociedade mais inclusiva e participativa.

Para além da componente académica e reflexiva, o evento integrou momentos recreativos e culturais, com destaque para declamação de poesia, desfile de moda, feira de saúde e entrega de brindes às funcionárias que participaram nas actividades culturais, proporcionando um ambiente de valorização, integração e confraternização.

O evento culminou com um momento de convívio entre os participantes, marcado por alegria, união, fraternidade e fortalecimento dos laços de convivência harmoniosa no seio da comunidade académica da UP-Maputo.

A Universidade Pedagógica de Maputo viveu, no passado dia 02 de Maio do corrente ano, um momento de grande emoção e entusiasmo com o arranque do Campeonato de Abertura UP-Maputo 2026, cuja cerimónia de abertura foi marcada por uma sessão de ginástica aeróbica, proporcionando um ambiente dinâmico e de forte envolvimento da comunidade académica.

O evento reuniu estudantes das oito Faculdades, do Corpo Técnico Administrativo (CTA) e da Residência Universitária, proporcionando um ambiente de integração e convívio académico, marcado por demonstrações de talento, espírito competitivo, disciplina e determinação nas modalidades de Futsal masculino e Xadrez, nas categorias masculina e feminina.

Importa referir que o Campeonato de Abertura contará com 9 jornadas, decorrendo no período de 02 de Maio a 25 de Julho de 2026, com uma pausa na semana que antecede a realização dos exames finais do primeiro semestre.

No final da competição, serão premiadas as equipas classificadas em 1º, 2º e 3º lugares, reconhecendo o mérito e o desempenho ao longo do campeonato.

Após o regresso dos estudantes do período de férias, será realizada a Liga UP-Maputo, cujo número de jornadas será oportunamente definido. Já no último semestre do ano lectivo, terá lugar a Taça UP-Maputo, estando igualmente por definir o respectivo calendário.

Com estas iniciativas, a Direcção de Serviços Sociais da UP-Maputo reafirma o seu compromisso com a promoção do desporto universitário, incentivando a prática desportiva, o convívio académico por forma a estimular a qualidade de vida em toda comunidade Universitária.

Iniciou na quarta-feira, 4 de Abril, uma missão científica internacional denominada, “Mission océanographique CHARM1-Mozambique: la puissance de la recherche fondamentale au service de l’océan et du climat”, que comporta setenta investigadores. O projecto, que visa estudar as mudanças climáticas ocorridas nos últimos dez mil anos, resulta de uma colaboração dedicada à investigação em oceanografia, tendo como foco as alterações climáticas e ambientais no Oceano Índico Ocidental.
Falando sobre a expedição de vinte e um dias em Moçambique, Maryem Mostahid, professora e pesquisadora responsável pelo projecto, destacou a reconstrução da evolução do oceano Índico, compreender a relação entre a oceanologia e planetologia, como forma de melhorar a variabilidade climática, a dinâmica do oceano e sua relação com a biodiversidade, como sendo o foco desta missão expedicionária.
“A escolha de Moçambique deve-se ao facto de não haver dados no hemisfério sul, e à necessidade de estudar regiões com alta sedimentação como o rio Zambeze e Orange. A nossa principal meta é melhorar a compreensão do impacto das mudanças, fornecer informações para o futuro, além de criar oportunidades de colaboração para pesquisadores moçambicanos e internacionais”- explicou a pesquisadora Mostahid.
Para o embaixador da França em Moçambique, Yann Pradeau, a passagem da embarcação no país, reflecte uma mobilização contínua e consciencialização sobre a protecção da diversidade marinha. “Além da pesquisa, este projecto oferece oportunidades de formação, intercâmbio e interacção entre estudantes, profissionais, cientistas e pesquisadores, com vista a reconstruir a vida do oceano, explorar a pesca artesanal sustentável, assim como traçar estratégias para lidar com os desafios e mudanças climáticas globais ” – referiu o diplomata, acrescentando ainda que Moçambique tem a missão de treinar, capacitar e reforçar a cooperação com outros países através da educação científica.
Por seu turno, a Ministra da Educação e Cultura, Professora Samaria Tovela, enalteceu a presença da expedição considerando-a um ganho para o país, numa altura em que se têm registado diversos fenómenos naturais. “Esperamos que com esse estudo sobre oceanografia, todos os envolvidos possam discutir, compreender, buscar soluções e contribuir para que possamos nos posicionar estrategicamente, atendendo e considerando as nossas experiências face às mudanças” – destacou a dirigente.
Dos setenta investigadores que estarão a bordo da expedição que durará 45 dias, quinze são da Universidade Pedagógica de Maputo (UP-Maputo) e Universidade Eduardo Mondlane (UEM), que participam através da Faculdade de Ciências Naturais e Matemática e, Escola Superior de Ciências Marinhas e Costeiras, respectivamente.
Destacar que a participação moçambicana contribui para o reforço das capacidades nacionais em oceanografia e para a valorização do conhecimento sobre os ecossistemas marinhos, posicionando Moçambique como um parceiro relevante na investigação científica internacional.

Professores da província de Gaza participaram, entre os dias 20 e 25 de Abril de 2026, num conjunto de workshops de formação focados na incorporação de práticas pedagógicas inclusivas no ensino.

A iniciativa decorreu no âmbito do projecto TIPOTE, uma parceria internacional que visa reforçar a formação de professores em Moçambique, com enfoque em abordagens inclusivas e orientadas para a realidade prática das salas de aula.

As sessões incluíram momentos de partilha de resultados alcançados ao longo de dois anos de implementação do projecto, bem como actividades práticas dirigidas ao corpo docente. Os participantes tiveram a oportunidade de explorar ferramentas digitais de apoio à inclusão, como recursos de leitura assistida, criação de conteúdos multimédia e plataformas de apoio ao ensino.

Durante os workshops, os professores trabalharam em grupo na criação de materiais didácticos inclusivos, utilizando ferramentas como apresentações digitais, aplicações de apoio à leitura e soluções baseadas em inteligência artificial. As actividades procuraram demonstrar formas concretas de adaptação dos conteúdos às necessidades dos alunos, promovendo uma aprendizagem mais acessível e participativa.

O programa incluiu também a análise de casos práticos e a discussão de desafios associados à introdução de tecnologias como robótica e programação no contexto da educação inclusiva.

As acções decorreram em várias instituições de ensino, incluindo escolas secundárias e centros de recursos de educação inclusiva nas cidades de Xai-Xai e Macia. Cada sessão contou com a participação de cerca de 20 professores, além de gestores escolares e técnicos de apoio pedagógico.

Antes do início das actividades, foram realizados encontros de cortesia com a Direcção Provincial de Educação de Gaza, bem como com os Serviços Distritais de Educação, Juventude e Tecnologia, com o objectivo de reforçar a articulação institucional.

O projecto TIPOTE é desenvolvido em colaboração com parceiros nacionais e internacionais, com o apoio do Ministério da Educação e Cultura, e tem como objectivo promover práticas pedagógicas mais inclusivas, inovadoras e adaptadas ao contexto moçambicano.

Os workshops terminaram com a entrega de certificados aos participantes e uma sessão de encerramento marcada pela partilha de experiências e resultados alcançados.

Entre os dias 27 e 29 de abril de 2026, a UP-Maputo teve a honra de receber a Professora Sofia Veiga, da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto, no âmbito de uma visita de trabalho à Faculdade de Educação e Psicologia (FEP).

A visita incluiu um encontro de cortesia, seguido de sessões de trabalho com a Direção da FEP e com os diretores dos respetivos cursos, onde foram discutidas oportunidades de colaboração institucional.

Durante os encontros, foram partilhadas ideias para o desenho e desenvolvimento de um projeto conjunto entre as duas instituições, tendo igualmente sido apresentado e validado o plano de atividades da visita.

Como um dos pontos altos da agenda, realizou-se o mini-curso “Sobre Psicodrama”, que contou com a participação de docentes e estudantes de diversos cursos, promovendo a troca de experiências e o reforço da cooperação académica.

Com olhos postos no futuro enérgetico do país, numa altura em que se buscam soluções inovadoras para o desenvolvimento tecnológico do sector energético, a Universidade Pedagógica de Maputo (UP-Maputo) e a Electricidade de Moçambique, E.P (EDM), assinaram na quinta-feira, 23 de Abril, na Sede da EDM, em Maputo, um Memorando de Entendimento com o objectivo de fortificar os laços de cooperação, investir na área do conhecimento, garantir a formação   técnico-profissional, e servir-se das tecnologias para contribuir no desenvolvimento do país e das duas instituições.
 O documento foi assinado pelo reitor da UP-Maputo, Prof. Doutor Jorge Ferrão e o Presidente do  Conselho de Administração (PCA) da EDM, Eng. Joaquim Ou-chim.

No discurso de ocasião, o reitor da UP-Maputo, Jorge Ferrão, destacou que a cooperação com a EDM busca impulsionar o desenvolvimento social e económico do país, partilhar conhecimento científico e investir na formação. “Estamos a enfrentar uma crise energética, de tal maneira que procuramos manter  parcerias para superar as nossas dificuldades como uma organização de ensino"- disse Ferrão.

Por seu turno o Eng. Joaquim Ou-chim, PCA da EDM, referiu que o memorando não apenas formaliza, mas também traduz-se no interesse mútuo em promover o intercâmbio e desenvolver planos estratégicos na capacitação de quadros qualificados para servir o país.
"Através desta cooperação, queremos melhorar em prol da eficiência e produtividade das duas instituições, criando oportunidades de estágio, bolsas e intervenções sociais" – disse Ou-chim, acrescentando ainda, que intervir com soluções inovadoras é um dos objectivos desta união com vista a estimular o desenvolvimento económico do país.

A cooperação é selada numa altura de celebração dos quarenta anos da UPMaputo e cinquenta da EDM.

Por: Sunésia da Érica Chaúque e Elisabeth Hélder (texto) e Daniel Bila (fotos)
GCI-UPM