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Informamos a todos os estudantes que ingressaram no ano académico de 2025, que ainda não submeteram o certificado da 12a classe ou equivalente, que devem apresentar até o dia 24 de Julho do ano em curso.
Ao estudante que não apresentar no prazo estabelecido, a Direcção do Registo Académico irá proceder com a anulação administrativa da matrícula, perdendo deste modo o direito de ingresso nesta universidade.
A Universidade Pedagógica de Maputo, através do presente edital, informa à comunidade estudantil e ao público em geral que estão abertas, para o presente ano académico, as inscrições para a participação na XXIX Cerimónia de Graduação, nos diferentes cursos e graus académicos, nomeadamente: Licenciatura, Mestrado e Doutoramento. As inscrições decorrerão de 30 de Junho a 22 de Agosto do ano em curso.
Transferir Edital- XXIX Cerimónia de Graduação - Ano 2025 (PDF) ~ 211KB
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Este PDF contém todas instruções para submissão e prazos.
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A FCNM realiza a 3a Conferência Internacional Sobre A Educação em Ciências, Matemática e Meio Ambiente, entre os dias 14 e 17 de Outubro com o tema “A Contribuição da Educação em Ciências, Matemática, Cultura e Meio Ambiente na perspectiva STEAM para o bem-estar social”. Este tema cobre pesquisas em diversas vertentes e orientações teóricas e metodológicas sobre aspectos da educação científica oriundas dos estudos em Educação, Ciência, Tecnologia e Sociedade e dos estudos ambientais. Também estão contemplados aspectos da divulgação e popularização dos conhecimentos científico-tecnológicos quanto às suas conexões com a Educação em Ciências, Matemática e Meio Ambiente.
Objectivos
Com esta Conferência, pretende-se:
a) Promover um debate sobre o ensino de Ciências, Matemática, Cultura e Meio Ambiente e a possibilidade de sua integração no STEAM para o bem-estar social;
b) Divulgar pesquisas nas áreas de Educação em Ciências, Matemática e Meio Ambiente.
Eixos temáticos da Conferência
T1 - Educação em Ciências e Matemática para a Inovação e Desenvolvimento Sustentável
a) Abordagens interdisciplinares no ensino de ciências e matemática
b) Estratégias para tornar o ensino mais prático e experimental
c) Formação de professores e o uso de tecnologias educacionais para o ensino de ciências e matemática
d) O papel das ciências e da matemática na resolução de desafios sociais e ambientais
T2 - Conhecimento Local e Cultura na Educação STEAM
a) Valorização dos saberes locais e integração com a ciência moderna
b) Arte, cultura e identidade como ferramentas para uma aprendizagem contextualizada
c) Ensino de ciências e matemática em línguas locais e sua influência na aprendizagem
d) Desafios e oportunidades para a implementação das etnociências e etnomatemática nos currículos escolares
T3 - Energia, Meio Ambiente e Sustentabilidade
a) Ensino de ciências e tecnologia para a transição energética e a sustentabilidade
b) Projectos educacionais para o uso eficiente dos recursos naturais
c) O papel das energias renováveis na formação de uma consciência ecológica
d) Educação ambiental baseada em problematização e experimentação
T4- Inovação na Educação STEAM e sua Contribuição para o Desenvolvimento Sustentável
a) Métodos inovadores de ensino e aprendizagem nas ciências, matemática e artes
b) Tecnologias educacionais e o papel da inteligência artificial no ensino
c) Experiências de ensino STEAM voltadas para a sustentabilidade
d) Educação STEAM como base para inovação e startups tecnológicas
T5- Mulher, Género, Educação e Pesquisa em STEAM
a) Genderização e segregação de género nas ciências e Matemática: do ensino primário ao superior
b) Barreiras, dilemas e desafios a participação do género feminino na STEAM
c) Influencia do género no progresso da carreira docente no ensino Superior
d) Politicas educativas de superação das desigualdades de género na STEAM,
Público-alvo
O público-alvo desta Conferência são pesquisadores, estudantes, docentes e os que se ocupam com as temáticas propostas-.
Resumo do programa da conferência
A abertura formal da conferência e a primeira sessão plenária terão lugar terça-feira de manhã, dia 14 de Outubro de 2025. O resto da conferência consistirá nos vários tipos de apresentações descritos nas páginas seguintes.
CATEGORIAS DE APRESENTAÇÃO
1. Sessões Plenárias
Trata-se de apresentações relativas a questões principais relacionadas com o tema da conferência e feitas por oradores convidados.
2. Sessões Paralelas (SP)
As sessões paralelas são constituídas por apresentações de 20 minutos.
Um espaço de 20 minutos (15 minutos para apresentação, 5 minutos para discussão) será reservado para as apresentações. Os apresentadores devem considerar a possibilidade de abordarem as razões para a estratégia de investigação específica, os desafios colocados pela investigação, as limitações, resultados parciais, etc. Estes textos completos passarão por revisão de pares e devem ter no máximo 6000 palavras e seguirem o modelo da conferência. Por favor, note que os resumos de um parágrafo não conterão informações suficientes e, portanto, são susceptíveis de serem rejeitados.
Nas sessões paralelas conta-se com relato de plano de pesquisa ou sobre pesquisa em sua fase inicial. Os pesquisadores juniores, os que apresentam pela primeira vez e os indivíduos novos no campo de pesquisa de Educação em Ciências, Matemática, Cultura e Meio Ambiente são incentivados a considerar esta possibilidade.
Haverá sessões reservadas aos apresentadores para discutir seus cartazes com os colegas pesquisadores. Cartazes serão exibidos em local adequado.
Prazo de submissão dos artigos concluídos: 30 de Setembro de 2025
Formato de Submissão: os autores devem seguir o modelo para a submissão dos textos completos de comunicações orais disponibilizado. Os textos devem ser submetidos sem o nome e filiação do autor, para a revisão de pares.
Por favor, envie o texto em um ficheiro em formato word com o nome: TC _seu nome.docx com a folha de rosto em separado para
3. Mesa Redonda(MR)
É a forma de uma sessão de 45 minutos na qual uma série de delegados se sentam com um autor para discutir (in)formalmente as ideias de pesquisa do autor. Esta sessão deverá proporcionar um ambiente seguro no qual os investigadores possam explorar problemas e incertezas. Aqueles que realizaram um estudo-piloto, têm pesquisas em andamento, planejam um projecto de pesquisa ou querem discutir dilemas na pesquisa devem beneficiar desta sessão. Resumos estendidos de 1-2 páginas devem ser submetidos para revisão, onde os autores resumem brevemente as principais questões que irão explorar e como elas se situam em seu projecto de pesquisa. Por favor, note que resumos de um parágrafo não conterão informações suficientes e, portanto, são susceptíveis de ser rejeitados.
Prazo de submissão de resumo extenso de 1-2 páginas: 01 de Setembro de 2025
Formato de Submissão: consulte o template da submissão dos trabalhos no link https://up.ac.mz/files/conferencia-fcnm-2025/Template%20Munyo%202025.docx.
Transferir Template do Artigo
Utilize este ficheiro .docx para preparar a submissão do seu artigo.
Para a revisão, os trabalhos devem ser submetidos sem o nome e filiação do autor.
Por favor, envie o artigo em um ficheiro com o nome: MR _ seu nome .doc com a folha de rosto para
PROCESSO DE REVISÃO CIENTÍFICA
O objectivo da revisão científica é fornecer comentários construtivos de outros pesquisadores, com vista a promover trabalhos de investigação de alta qualidade e apresentações de alto impacto. Três revisores serão alocados para cada artigo de Pesquisa Avançada e pelo menos dois revisores em resumos extensos. Os autores devem considerar seus comentários e pode ser solicitado a revisão do trabalho antes de aceitação final. O processo de revisão é “cego” em ambos os sentidos, os nomes dos autores e revisores não são mutuamente conhecidos, embora os revisores possam optar por revelar seus nomes aos autores no interesse de aprofundar a discussão. A todos os autores que apresentarem um texto de comunicação oral a partir de uma de Pesquisa Avançada, serão solicitados a rever também um outro texto.
LIVRO DE RESUMOS E ARTIGOS
Os resumos e artigos finais recebidos e aceites de acordo com a “tabela das datas importantes da conferência” serão compilados em um livro de resumos.
DATAS IMPORTANTES DA CONFERÊNCIA
Datas Importantes
Por favor, envie sua correspondência para:
3ª Conferência Internacional sobre A Educação em Ciências, Matemática e Meio Ambiente
Universidade Pedagógica PO Box 4040 Maputo – Moçambique
Email:
Tel: +258 846 792 665 (Cupane)
Local de realização da Conferência
A conferência será realizada na Cidade de Maputo, Universidade Pedagógica de Maputo, Faculdade de Ciências Naturais e Matemática (FCNM), Campus Lhanguene.
Normas para a submissão dos trabalhos
A seguir apresentamos as normas para a elaboração dos resumos/artigos. No resumo terão que constar o objecto de estudo, os objectivos, metodologia, principais resultados, conclusões e sugestões.
Resumos (vide o template em anexo)
Os resumos, em formato word não podem exceder 02 páginas, têm que conter palavras-chave
• Tema em que se enquadra a comunicação
• Título do documento em bold
• Nome (s) do (s) autor (es) e em nota de rodapé a formação, o título académico e a instituição.
Os resumos dos trabalhos deverão ser enviados para o e-mail
Artigos (vide o template em anexo)
Nas referências bibliográficas devem somente ser indicadas obras referenciadas/citadas no texto. Os artigos devem ser escritos em língua portuguesa/inglesa e enviadas para o email
ALOJAMENTO
Em Maputo há uma variedade de alojamentos. Alguns podem ser encontrados em
cada participante deverá fazer sua própria reserva.
Exortação ao Preenchimento do Questionário
Questionário ao CTA
A sua participação é fundamental para o sucesso da nossa instituição. No âmbito da Comissão de Avaliação Intercalar do Plano Estratégico 2022–2024, encontra-se disponível um questionário destinado ao CTA da UP-Maputo.
Este instrumento visa recolher as suas percepções sobre o grau de cumprimento do plano estratégico, permitindo avaliar em que medida os objetivos e indicadores estão a ser atingidos, bem como identificar eventuais constrangimentos que possam comprometer os resultados esperados.
A sua voz conta! O preenchimento consciente e responsável deste questionário contribuirá para a melhoria contínua da nossa Universidade, através de uma gestão mais participativa, informada e sensível às reais necessidades da comunidade Universitária
Contamos com o seu compromisso neste importante processo de autoavaliação institucional. Participe!
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd0SP80dbrDaQwtHgRi0MU9D29_Ly8OgnEWhK4Zfu954pIlBg/viewform
Questionário aos Docentes
No âmbito de Avaliação Intercalar do Plano Estratégico 2022–2024, encontra-se disponível um questionário destinado aos docentes da UP-Maputo. Este instrumento visa recolher as suas percepções sobre o grau de cumprimento do plano estratégico, permitindo avaliar em que medida os objectivos e indicadores estão a ser atingidos, bem como identificar eventuais constrangimentos que possam comprometer os resultados esperados. Portanto, o preenchimento consciente e responsável deste questionário contribuirá para a melhoria contínua da nossa Universidade, através de uma gestão mais participativa, informada e sensível às reais necessidades da comunidade estudantil.
Assim, contamos com o seu compromisso neste importante processo de autoavaliação institucional.
A sua voz conta ... Participe!
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSerIcOjebrp13xoSkXsov57jy6KYeqRH2l-aiwqSaJmYlnyRg/viewform
Questionário aos Estudantes
No âmbito de Avaliação Intercalar do Plano Estratégico 2022–2024, encontra-se disponível um questionário destinado aos estudantes da UP Maputo. Este instrumento visa recolher as suas percepções sobre o grau de cumprimento do plano estratégico, permitindo avaliar em que medida os objectivos e indicadores estão a ser atingidos, bem como identificar eventuais constrangimentos que possam comprometer os resultados esperados. Portanto, o preenchimento consciente e responsável deste questionário contribuirá para a melhoria contínua da nossa Universidade, através de uma gestão mais participativa, informada e sensível às reais necessidades da comunidade estudantil.
Assim, contamos com o seu compromisso neste importante processo de autoavaliação institucional.
A sua voz conta ... Participe!
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScojGope45yX1g0TyxDs4AtvOKqjLc4D5Pg1ngfTryzgJhsMw/viewform
Informa-se aos candidatos seleccionados e internos dos programas de mestrado e doutoramento, que o período de matrícula e inscrição semestral (1o semestre) para o ano lectivo 2025 irá decorrer de 14 à 30 de Maio de 2025.
Baixar Calendário de matrículas e inscrições do ano lectivo 2025 para a Pós-graduação (PDF)
Introdução
Moçambique ascendeu à sua independência nacional há cinquenta anos. Ao longo desse período muitas foram as transformações ocorridas no país, com destaque na área da educação. Com efeito, em 1984, em pleno período da construção de uma sociedade socialista, foi criado o Sistema Nacional de Educação (SNE), pela Lei 4/83. Entretanto, o SNE foi ajustado em 1992 pela Lei 6/92, que alinhou a Educação ao novo quadro constitucional de democracia e economia liberais. Finalmente, ocorreu um novo ajustamento em 2018, com a Lei 18/18, que se propõe a conformar a educação no país com as dinâmicas ora em curso em Moçambique e no mundo.
A história da educação no país, nos últimos cinquenta anos, é bastante rica de realizações e de desafios. Na verdade, embora tenha havido um grande investimento na educação por via da expansão da rede de escolas, institutos e universidades, da formação de professores, produção de material didáctico, etc. que resultaram na melhoria significativa das taxas de escolarização em todos os níveis ensino e na consequente diminuição do analfabetismo, persistem vários e complexos desafios.
Assim, a UP-Maputo, instituição de referência na pesquisa educacional em Moçambique, em parceria com o Instituto de Estudos Sociais e Económicos (IESE), tendo como mote os 50 anos da independência nacional e os 40 anos da UP-Maputo, pretende compor um dossier temático, designado “Educação em Moçambique: Desafios, Modelos e Caminhos para o Futuro” com reflexões académicas sobre os processos e dinâmicas no campo da educação, tendo como referência o passado recente, bem como o presente e as possibilidades que se abrem para o futuro.
Sobre os Trabalhos
Serão aceites, para publicação, no dossier temático (i) artigos com carácter mais reflexivo-analítico ou teórico, (ii) artigos suportados por pesquisa empírica ou de campo e (iii.) artigos que descrevam experiências. Os artigos devem estar enquadrados num dos eixos abaixo indicados ou noutros, desde que se debrucem sobre questões relativas à Educação no período pós-independência bem como as sobre as possibilidades que se abem para o futuro no campo da educação.
Eixos Temáticos
Politicas da Educação, Acesso e Sucesso Educacional;
As Praticas Pedagógicas, Limites, tecnologia e Inovações;
Tecnologia e Inovação na Educação;
Sustentabilidade e Educação;
Modelos de Formação em África e seus Resultados;
Currículo e Relevância Social da Educação (Currículo, Disciplinas Escolares e Avaliação);
Desenvolvimento Profissional Docente e Qualidade da Educação;
Educação, Inclusão e Diversidade;
Educação, Cidadania e Transformação social;
Ensino Pré-Escolar: A Base da Aprendizagem;
Ensino Primário: Universalização e Qualidade;
Ensino Secundário: Expansão e Qualidade e
Ensino Superior: Desafios e Perspectivas.
Quem Pode Submeter os Artigos
Propostas de artigos de professores(as), pesquisadores(as) e estudantes da UP-Maputo serão aceites. Encorajamos artigos em co-autoria e artigos de mulheres. Os artigos deverão ser enviados para
Formatação dos Artigos
As propostas de artigos devem ser submetidas em formato word e na sua primeira pagina (I) devem indicar o eixo, centralizado e a negrito, tamanho 14. (II) Duas linhas simples abaixo do eixo, deve vir o título do trabalho, tamanho 14, negrito, centralizado e maiúsculas apenas para primeira letra; (III) Três linhas simples abaixo do titulo, à direita, deve vir o(s) nome(s) do(s) autor(s), sem negrito, tamanho 12, letras maiúsculas só para as iniciais. Para cada um dos nomes deve haver uma nota de roda pé, que remeterá ao grau académico do autor, seu vinculo institucional e seu e-mail. (IV) Três linhas simples abaixo do nome dos autores, deve vir a palavra “resumo” em maiúscula, alinhado a direita e a negrito. Na linha abaixo seguirá o texto do resumo, com mínimo de 200 palavras e máximo de 300, espaço simples, tamanho 11. Seguem, na linha abaixo, entre três a cinco palavras-chave, separadas por um ponto, sendo que só a primeira letra de cada palavra/expressão deverá ser maiúscula.
Os artigos devem ter um mínimo de 15 e máximo de 20 páginas e o seu corpo deve observar estrictamente as normas de publicação de trabalhos académicos em vigor na UP-Maputo.
Cronograma (Datas Importantes)
20 de Março de 2025 - Publicação da chamada
15 de Julho de 2025 - Data limite da submissão das propostas de artigos
15 de Julho a 15 de Agosto - Processo de revisão de pares
01 de Outubro - Envio da versão final do artigo
Dezembro de 2025 - Lançamento do dossier temático na Gala Científica da UP-Maputo
Contacto
Email:
A Revista SÍNTESE, da Faculdade de Ciências Sociais e Filosofia da Universidade Pedagógica de Maputo, convida investigadores, académicos e profissionais interessados a submeterem os seus estudos e pesquisas para a próxima edição, número 21, dedicada ao tema: “Política e Democracia em África: Desafios Contemporâneos e Novas Perspectivas”.
REITORIA - Rua João Carlos Raposo Beirão nº 135, Maputo, Moçambique
(+258) 84 20 07 116
DUNS: 558579373