UP-MAPUTO PROMOVE SEMINÁRIO SOBRE METODOLOGIAS INOVADORAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA

A Faculdade de Ciências Naturais e Matemática promoveu na terça-feira, 09 de Junho, um seminário sobre metodologias inovadoras para o ensino de Matemática, reunindo docentes, estudantes, professores das escolas primárias e secundárias, formandos dos institutos de formação de professores e especialistas da universidade de Naruto do Japão.
Na abertura do evento, o reitor da UP-Maputo, Prof. Doutor Jorge Ferrão, destacou a importância da parceria com a Universidade de Naruto na criação e adaptação de metodologias inovadoras de ensino de matemática. Segundo Ferrão, esta abordagem visa tornar a disciplina mais atractiva e acessível aos estudantes, contribuindo para a formação de professores capazes de responder aos desafios actuais da educação. Por sua vez, o representante da JICA Moçambique, Otsuka Kazuki, alertou para a necessidade de se investir na qualidade de ensino da Matemática no país.
Representantes do Instituto Nacional de Desenvolvimento da Educação (INDE), e da Universidade Naruto apresentaram os avanços alcançados na introdução de metodologias participativas no ensino da matemática, abordagens que privilegiam a resolução de problemas do cotidiano dos alunos, permitindo que o conhecimento seja construído a partir de soluções reais e relevantes para o seu contexto.
Na ocasião, a Prof. Doutora Herieta Massago explicou que a cooperação entre a UP-Maputo, a JICA, a Universidade Naruto e o INDE têm permitido a partilha de experiências sobre o ensino da Matemática e o desenvolvimento de matérias didácticas. Destacou igualmente a participação dos professores da universidade japonesa, Kusaka Satoshi e Matusi Yasuro, que partilharam experiências sobre as metodologias utilizadas no Japão e o trabalho que tem vindo a ser desenvolvido no apoio à produção dos manuais de matemática do ensino primário em Moçambique. A docente sublinhou que o seminário dá continuidade aos debates iniciados em encontros anteriores e tem como objectivo fortalecer a cooperação entre as instituições parceiras promovendo a melhoria da qualidade do ensino da matemática no país.
Para o corpo docente urge a necessidade de modernizar as práticas pedagógicas reduzindo o receio que o estudante tem para com a Matemática e promovendo métodos de ensino mais dinâmicos e eficazes, a importância da formação contínua dos professores e da utilização de estratégias inspiradoras na experiência japonesa.
O evento reafirmou o compromisso da UP-Maputo, do INDE, da JICA e da Universidade de Naruto com a formação de professores e o desenvolvimento de práticas inovadoras, centradas nas necessidades dos alunos e nas melhorias dos resultados de aprendizagem. (X)
Por:
GCI-UPM