Objectivo Geral

O objectivo geral do curso de Licenciatura em Psicologia Educacional (LPE) é de educar e formar um estudante dotado de conhecimentos teóricos e práticos que o permitam trabalhar, primariamente, no Sistema Nacional de Educação (SNE), prestando assistência psicológica às crianças e alunos desde o subsistema de Educação Pré-escolar até ao subsistema de educação geral, bem como realizar pesquisas em Psicologia Educacional, articulando entre o ensino/pesquisa e extensão.

Objectivos Específicos

• Os objectivos específicos do curso de Psicologia Educacional (LPE) são:Dotar o formando de sólida visão científica sobre a natureza e leis do desenvolvimento psíquico humano;
• Desenvolver no formando a capacidade de analisar de forma abrangente a psique do aluno, possibilitando a optimização e individualização o processo de educação, o que, por sua vez, contribui para a formação de um suporte psicológico competente no decorrer da formação e educação.
• Possibilitar o domínio pelo formando dos actos normativos que norteiam a actividade do Psicólogo Educacional (PE), bem como competência na elaboração, adaptação e preenchimento da documentação psicodiagnóstica como ferramenta de controle e disciplina profissional do psicólogo;
• Capacitar o formando no uso integrado de metodologia, métodos e técnicas da ciência psicológica no geral e da Psicologia Educacional, particularmente, na execução de psicodiagnóstico, como uma nuclear competência profissional dum psicólogo;
• Dotar o formando de habilidades e competências no campo de investigação em Psicológica/Educacional.

Critério de Admissão 

• 12a classe do SNE ou outro nível equivalente.;
• Letras com Biologia/Ciências com Biologia. Idade igual ou superior 18 anos de idade;
• Admitir aos exames de admissão das disciplinas de Português e Biologia.

Duração do curso e número de créditos

O Curso tem a duração de 4 (quatro) anos com um total de 240 créditos académicos distribuídos nos 8 (oito) semestres, tal como foi estabelecido no Regulamento Académico da Universidade Pedagógica de Maputo, versão 2021, no artigo10 nº 1. Na sua estrutura contém duas áreas de concentração, a nuclear e a complementar. A área nuclear é composta por 180 créditos, que corresponde a 75% e a da complementar tem 60 créditos que corresponde a 25%.

• Formas de culminação
• Monografia Científica
• Projecto de Intervenção
• Projecto Experimental
• Relatório de Estágio Profissionalizante