Em Novembro de 2018, a Faculdade de Ciências Sociais e Filosofia, da Universidade Pedagógica de Maputo, com a apoio do The Africa America Institute (AAI), realizou a conferência internacional sob o título “Tendências actuais da produção histórica de África: conceitos, teorias, métodos, fontes e ética na produção historiográfica”, partindo da observação de que durante “muito tempo, mitos e preconceitos de toda espécie esconderam do mundo a real história de África. Até aos nossos dias, a pesquisa e escrita da História de África tem se limitado sobretudo a um grupo restrito de historiadores e especialistas em assuntos africanos. Isto deve-se em particular a problemas relacionados com acesso as fontes e as limitações no uso das técnicas apropriadas para a natureza do estudo.” Com esta constatação, reuniram-se nesta Faculdade especialistas e docentes que trabalham com a área da história de Moçambique e de África com o objectivo de “promover um debate e entendimento dos aspectos relacionados com as actuais tendências da pesquisa histórica em Africa.”
Nesta edição da Revista Síntese Número 19, publicamos sob a rubrica dossier os artigos das comunicações proferidas na referida conferência, que aqui levam os títulos “Pós-Colonial: Realidade ou Fantasma?”, de Jacques Depelchin, “Fontes para o estudo do sistema do trabalho migratório no Sul de Moçambique”, de Luís Covane, “Problematização do Estudo de África e a construção do conhecimento”, de Amélia Neves de Souto, e “Queen Mother OkaMsweli Mzimela: From Queen Mother to Zulu king”, de Sifiso Mxolisi Ndlovu. Todos estes, são textos que marcam, por si mesmos, os passos historiográficos a respeito da história da África, cujos autores, todos eles, representam uma escola moçambicana de escrita e formação nesta área de conhecimento. Por este facto, adoptamos em relação aos mesmos o princípio de publicação testemunhal, que exceptua a exigência da forma gráfica aplicável aos artigos correntes. Agradecemos a Professora Alda Saúte Saíde, da comissão organizadora da conferência, pelo acesso aos mesmos....